Blog

În cadrul proiectului „Identitate digitală și gândire critică”, desfășurat la Școala Gimnazială Nr. 124 din București, am lucrat cu 27 de elevi din clasele a VI-a și a VII-a. Încă din primele discuții, a devenit evident un lucru: mulți dintre ei petrec o mare parte din zi pe social media. Pentru unii, asta înseamnă câteva […]

Într-un context în care adolescenții petrec o parte semnificativă din viața lor în mediul online, educația digitală nu mai poate fi tratată superficial. Nu este vorba doar despre reguli de siguranță sau recomandări generale, ci despre dezvoltarea unor competențe reale: discernământ, autoreglare și responsabilitate. În ultimele săptămâni am coordonat și livrat programul „Identitate digitală și […]